Drets i deures

TÍTOL IV

DELS DRETS I DEURES DELS PARES, MARES, TUTORS O TUTORES DELS ALUMNES EN L’ÀMBIT DE LA CONVIVÈNCIA

CAPÍTOL I


DRETS DELS PARES, MARES, TUTORS O TUTORES DELS ALUMNES

Article 50. Drets


Els representants legals dels alumnes tenen dret:


1- A ser respectats, rebre un tracte adequat i ser valorats per la comunitat educativa, i per la societat en general, en l’exer­cici de les seues funcions.

2- Que els seus fills i filles reben una educació amb la màxima garantia de qualitat, d’acord amb els fins i drets establits en la Constitució, en l’Estatut d’Autonomia de la Comunitat Valen­ciana i en les lleis educatives.

3- A participar en el procés d’ensenyança i aprenentatge dels seus fills i filles sense detriment de les competències i responsabilitats que corresponen a altres membres de la comunitat educativa.

4- A conèixer els procediments establits pel centre educatiu per a una adequada col·laboració amb este.

5- A estar informats sobre el progrés de l’aprenentatge i la in­tegració socioeducatíva dels seus fills i filles.

6- A rebre informació sobre les normes que regulen la convivència en el centre.

7- A participar en l’organització, el funcionament, el govern i l’avaluació del centre educatiu, en els termes establits en les lleis.

8- A ser informats sobre el procediment per a presentar quei­xes, reclamacions i suggeriments.

9- A ser oïts en aquelles decisions que afecten l’orientació acadèmica i professional dels seus fills i filles.

10- Que els siguen notificades les faltes d’assistència i retards.

11- Que els siguen notificades les mesures educatives correctores i disciplinaries en les quals puguen incórrer els seus fills i filles.

12- A ser informats del Projecte Educatiu del Centre, i del Caràcter Propi del centre.

13- A presentar per escrit les queixes, les reclamacions i els sugeriments que consideren oportuns, relatius tant al funcionament del centre educatiu com a les decisions o mesures adoptades amb els seus fills i filles.

Article 51. Dret d’associació dels pares, mares, tutors o tu­tores dels alumnes

- Els pares, mares, tutors o tutores dels alumnes tenen ga­rantida la llibertat d’associació en l’àmbit educatiu.

- Les associacions de pares, mares, tutors o tutores d’alumnes assumiran, entre altres, les finalitats següents:

1- Assistir als pares, mares, tutors o tutores en tot allò que concernix en l’educació dels seus fills i filles o pupils i pupil·les.

2- Col·laborar en les activitats educatives dels centres docents.

3- Promoure la participació dels pares, mares, tutors o tu­tores dels alumnes en la gestió del centre.

4- En cada centre docent podran existir associacions de pares i mares d’alumnes integrades pels pares, mares, tutors o tutores

5- Les associacions de pares i mares d’alumnes podran utilit­zar els locals dels centres docents per a la realització de les ac­tivitats que els són pròpies. A este efecte, els o les titulars dels centres privats concertats o els directors o directores dels cen­tres docents públics facilitaran la integració de les dites acti­vitats en la vida escolar, sempre que no alteren el normal desenrotllament d’esta.

6- Les administracions educatives afavoriran l’exercici del dret d’associació dels pares i mares, així com la formació de fede­racions i confederacions.

7- Reglamentàriament s’establiran, d’acord amb la lle¡, les característiques específiques de les associacions de pares i mares d’alumnes.


CAPÍTOL II

DEURES DELS PARES, MARES, TUTORS O TUTORES DELS ALUMNES

Article 52. Deures

Als pares, mares, tutors o tutores dels alumnes els correspon assumir els deures següents:

1- Inculcar el valor de l’educació en els seus fills i filles i el de l’esforç i l’estudi per a l’obtenció dels millors rendiments acadèmics en el procés d’aprenentatge i la responsabilitat que comporta.

2- Assumir la responsabilitat que tenen de complir amb l’escolarització dels seus fills i filles i atendre correctament les ne­cessitats educatives que sorgisquen de l’escolarització.

3- Col·laborar amb el centre educatiu. Quan els pares, mares, tutors o tutores, per acció o omissió, no col·laboren amb el centre educatiu dels seus fills i filles, es procedirà d’acord amb el que disposa l’article 41.2 del present decret.

4- Escolaritzar els seus fills o filles. Els pares, mares, tutors o tutores dels alumnes que, per acció o omissió, no complisquen responsablement els deures que els corresponen respecte a l’escolarització dels seus fills o filles, es a dir, que permeten l’absentisme, l’administració educativa, amb un informe previ de la inspecció educativa, comunicarà a les institucions públiques competents els fets, a fi que adop­ten les mesures oportunes per a garantir els drets de l’alumne i alumna continguts en el capítol 1 del títol II d’este decret.

5- Estar involucrats en l’educació dels seus fills i filles, al llarg de tot el procés educatiu.

6- Fomentar el respecte dels seus fills i filles cap a les normes de convivència del centre.

7- Fomentar el respecte per tots els components de la comu­nitat educativa.

8- Ensenyar els seus fills i filles a cuidar els materials i les instal·lacions del centre i respondre dels desperfectes causats en estos, en els termes de l’article 31.1 del present decret.

9- Vetlar per l’assistència i puntualitat dels seus fills i filles en el centre escolar.

10- Proporcionar al centre la informació que, per la seua naturalesa, siga necessària conèixer per part del professorat.

11- Comunicar-se amb l’equip educatiu sobre el procés d’en­senyança i aprenentatge dels seus fills i filles i el seu desenrotllament personal, socioeducatiu i emocional, així com cooperar en la resolució de conflictes.

12- Proporcionar, en la mesura de les seues disponibilitats, els recursos i les condicions necessàries per al progrés escolar.

13- Adoptar les mesures necessàries, o sol·licitar l’ajuda corresponent en cas de dificultat, perquè els seus fills i filles o pupils i pupil·les cursen les ensenyances obligatòries i assistis­quen regularment a classe.

14- Estimular-los perquè duguen a terme les activitats d’estudi que els encomanen.

15- Participar de manera activa en les activitats que s’establis­quen, en virtut dels compromisos educatius que els centres docents establisquen amb les famílies, per a millorar el rendi­ment dels seus fills i filles.

16- Conéixer, participar i recolzar l’evolució del seu procés edu­catiu, en col·laboració amb els professors, professores i el cen­tre docent.

17- Respectar i fer respectar les normes establides pel centre, l’autoritat i les indicacions o orientacions educatives del pro­fessorat.

18- Ensenyar els seus fills i filles a desenrotllar una actitud respon­sable en l’ús de les tecnologies de la informació i comunicació, vi­gilar el tipus d’informació a què accedeixen els seus fills i filles a través de les noves tecnologies i mitjans de comunicació.

19- Respectar el Projecte Educatiu del Centre, així com el Caràcter Propi del Centre.

20- En el cas que el Reglament de Règim Interior del centre pre­veja l’ús de l’uniforme per als alumnes, els pares, mares, tu­tors o tutores tindran l’obligació de complir la mencionada mesura. La decisió de l’uniforme en els centres privats concer­tats correspondrà al titular del centre.